Alumnos indicados como portadores de ¿nuevas patologías?, niños y adolescentes con conductas disruptivas, con severos problemas para acceder al conocimiento y especialmente desinteresados por el aprendizaje escolar. ¿Cómo es visto esto por la escuela? ¿Responden los objetivos pedagógicos a las necesidades presentes de los alumnos?La idea que guía a este libro es la de acompañar al docente y a los profesionales de la institución educativa en la revisión de lo que está haciendo obstáculo para lograr un ejercicio docente satisfactorio y propiciar nuevos puntos de vista, estrategias e intervenciones sobre los desafíos que las subjetividades actuales demandan.

Editorial Entreideas